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调查:波士顿公校亚裔学生感觉被忽视
2023-03-30 11:28  更新:  
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根据最新的人口普查数据,波士顿的亚裔占当地总人口的9.7% ,其中最大的两个族群是华裔和越南裔。
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美国中文网记者李州波士顿报道 根据最新的人口普查数据,波士顿的亚裔占当地总人口的9.7% ,其中最大的两个族群是华裔和越南裔。然而亚裔的贫困率更高,亚裔家庭收入的中位数不到波士顿中位数的一半 。

根据波士顿公校2023的数据,波士顿公校有约8.9%的亚裔学生。

在波士顿87%的亚裔学生就读于公立学校,这一比例与其他族裔相比是最高的;其次是拉丁裔,比例为79% ;第三是非裔,比例为63% ;第四是白人,比例为 60% 。

81%的亚裔学生在家不讲英语,而在波士顿公校,只有5%的教职工和2.6%的波士顿公校领导者是亚裔。

近日,由麻州亚裔教育协会(Massachusetts Asian American Educators Association)发布的一项亚裔学生在波士顿公立高中的经历(Truth from Youth: The Asian American Experience in Boston Public Schools High Schools)报告发现,与非裔、西裔和白人学生相比,在美国出生的波士顿公校亚裔高中生更容易感到被忽视,以及老师对他们缺乏兴趣。 

与其他族裔相比,亚裔学生在学校的安全感、归属感、公民参与感、文化相关性、社交、学术压力以及教师对学生的兴趣这些方面给予的分数是最低的。

这项调查由前波士顿公校教职工以及退休教育研究员完成,他们比较了六所波士顿公立高中,这些高中里至少有10%的学生是亚裔,调查结果发现尽管亚裔学生普遍在学业上表现良好,但许多人在社交上感到孤立和脱节。

报告还强调了一些例子,比如学生认为学校的课程与他们的文化背景无关,这使得他们很难与其他学生交流。另外,老师要求学生取英文名字,以及老师认为亚裔学生不需要学术方面的帮助。

在这份报告中,研究人员也为教育工作者提供了建议,希望亚裔学生在未来能感受到更多的支持。包括学校成立一个有老师、家长、社区组织、学生、校友在内的亚裔咨询小组;第二,学校组织学习亚裔文化;第三,招聘会亚裔语言的员工;第四,有双语的心理健康专家;第五,促进学校间的亚裔学生交流;第六,提供多语言学习项目;第七,为家长提供翻译服务。



调查:波士顿公校亚裔学生感觉被忽视
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